在前几年，我们曾经介绍过很多相对比较冷门的院校，比如荷兰的埃因霍温设计学院、丹麦的皇家艺术学院、挪威的奥斯陆建筑设计学院等。今天我们将为大家带来一所更加小众且在硕士阶段仅仅开设了设计一个专业的另一所学校Kolding Design School科灵设计学院，看看这所学校到底是如何仅仅凭借一个专业就能入选QS艺术设计专业排名榜单。如果希望能够了解更多适合自己的院校，可以在这篇文章下留言或者添加我的微信（13718574833手机同号）进行咨询了解哦！
part1 院校介绍
科灵设计学院虽然是一所小而精的院校，成立于1967年，一直以来专注于通信设计、工业设计、配件设计、人性化设计等设计领域，本科阶段提供丹麦语授课课程，硕士阶段提供英文授课课程。本科阶段提供了四个相关的设计专业选择，分别是工业设计Industrial Design、Communication Design传达设计、Fashion and Textile Design服装设计、Accessory Design配件设计。硕士阶段提供了三个相关的设计专业选择，分别是Design for People为人设计、Design for Planet为星球设计和Design for Play为玩设计。而正是只凭借设计这一个专业，科灵设计学院在2021年QS设计艺术专业排名101-150，超过了很多大型的综合或者艺术院校。今天这篇文章我们将主要介绍一下硕士阶段的3个方向，希望能够通过这篇文章让你更深入的了解这所宝藏院校。
part2 专业介绍
这个专业项目着重于与商业和社会的合作，鼓励学生与用户建立紧密的联系，课程设置丰富而且可选择性较高，学生可以根据自己的情况选择产品、游戏、服装、用户界面、服务、环境等相关的课程。此外学校设置了世界一流的工作室并且免费提供给就读学生，学生可以借此将自己的设计进行生产和测试。科灵设计学院比较注重与实际产业进行实践合作，如企业、公益机构等。目前学校已经与很多国际化公司建立紧密的校企合作，比如乐高LEGO、ECC、Bang&Olufsen等。
接下来我们一起看看三个方向详细的介绍。
01-Design for People
这个专业是为具备远大设计目标的学生而设，希望学生具有强烈的社会责任意识，用探索性、批判性和开放性的设计方法，跨学科的利用设计去解决社会问题。此专业着眼于用户的需求和行为，研究用户的外在和内在的感受，帮助用户更好的认识自己，并且通过设计去满足用户的真正需求。
课程设置如下：
Emphatic Equality | 强调平等
- 了解重点设计和参与式设计方法的核心思想。
Critical Framing | 关键帧
- 具有挑战性的当前社会问题，可以通过设计实践来解决。
- 了解关键设计方法的理论，以朝着应该如何发展的方向发展
Collaborating Real Time | 实时协作
- 通过直接与公司，机构或NGO接触来掌握复杂性，动态性和协作。
- 在具有社会挑战的协作项目中专注于项目管理和协同设计。
行为改变设计
- 专注于行为改变设计，这是解决当今我们面临的多种社会（人类）和环境（行星）挑战的有用方法，这些挑战需要基于道德考量采取行动。
深度研究
- 专注于设计实验并促进设计师成为新知识的产生者和传播者
02-Design for Planet
星球设计（感觉好文艺）专业有点类似于阿尔托大学的创意可持续设计专业，让学生综合学习不同设计学科的方法，建立一套复杂而完整的思维，从而能够结合不同学科去完成如材料研究、共享经济发展、设计行动干预等行为。这个方向提供了材料、产品、服务、系统、体验、变革等相关课程，让学生能够在2年的学习过程中熟悉不同的设计环境，适应多种设计师角色。
课程设置如下：
Material Narratives | 物质叙事
- 专注于材料作为价值观和概念的翻译者
Learning from the Past | 从过去中学习
- 了解设计是如何从环境中产生的
Preferred Futures | 优先期货
- 通过富有想象力的原型挑战我们对未来的看法
Holistic Systems | 整体系统
- 通过直接参与掌握复杂性，动态和协作
Behavioural Change | 行为改变
- 探索设计作为文化影响者
Deep Research | 深度研究
- 促进设计师成为新知识的生产者和传播者
03-Design for Play
这个项目由乐高基金会和乐高集团共同建立的，是“ Play for Design”中世界上第一个为期两年的独家国际硕士学位课程。通过这个专业，学生将成为社会和就业市场中新的设计方式的领跑者，这些社会和工作市场越来越需要更多和更好的创造能力，而未来甚至还没有创造出一半以上的工作。
课程设置如下：
Play Experiences | 玩体验
- 与提供游戏体验的新产品和服务的设计有关的游戏领域的介绍。
Applied Play | 应用游戏
- 在学习，可持续性，医疗保健等领域，将游戏领域作为获取特定知识，技能或新行为的催化剂来解决。
Child-Centred Design | 以儿童为中心的设计
- 从儿童的角度着重设计游戏，包括了解儿童的发展，儿童文化以及与儿童的共创过程。
Cultures of Play | 游戏文化
- 探索丹麦和其他国家/地区在游戏文化方面的差异，并找出具有文化背景的游戏解决方案。
Play-based Intrapreneurship | 基于游戏的企业内
- 重点关注以干预的形式将玩法引入公司和组织的过程中，以增加参与度，协作性，创造力和创新性。
Deep Research | 深度研究
- 通过定性研究方法（例如实地考察和设计实验）探索设计研究，以书面学术论文的形式在设计领域贡献新知识。
part3 申请要求
首先要说明的是，虽然在申请阶段和授课阶段都是直接使用英文，但是学校还是建议在就读期间报名学习科灵设计学院的丹麦语言课程，这些课程会免费提供给国际生。
申请背景要求
- 申请者需要是设计相关专业，并且具备本科BA或者BSC等相关学位，同时申请者对于自己的能力和未来的规划要有清晰的认识和了解，学校会通过面试的形式进行进一步筛选。
申请材料要求
- Motivated application | 动机信
- Film pitch | 个人视频
- Portfolio | 作品集
- CV | 个人简历
- Transcript of records | 成绩证明
- BA certificate | 学位证明
- Copy of your passport | 护照复印件
- Passport photo | 护照照片
作品集要求
- max 10 MB if attached; you can also submit a link to your online portfolio | 提交一个不大于10mb的pdf文件。
以上就是有关丹麦科灵大学的介绍，如果你对于这个学校还有其它问题，可以随时给我们留言，知无不言言无不尽！
